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師醫科健復
。成達來質品療醫和本成低降用是不定一這但,
,展發全建和型轉院醫區社國全助協,
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,量力和慧智之者學家專的才長管醫具國全和署保健合集要只信相我。高愈來愈定一求需的療治健復質品高於對,
,會社化年老和家國發開已入步漸逐灣台前目費浪源資少減業專
。費浪源資療醫的要必不少減和療治健復的質品高保確在也的目其,
,務服供提來隊團的與參同共及方處師醫科專健復由須必,
,健復的雜複度強高定規仍前目險保療醫國美而;似類度制行現國美前目和程過成養其,
,格資得取能才格及試考並練訓師醫科專的半年3受接後業畢系學醫在須必,師醫科專健復的灣台。模楷的習學陸大和家國亞南東是更式方的作運隊團健復前目,許稱所國各界世被常常,就成的表發上會年學醫健復際國在今如,展發的印腳一步一,灣台回帶國美從授教南倚連大台由,前年04從,學醫健復的灣台
。福之民全是不該應,過通旦一,版翻的室診急院醫庚長是然儼,質品療治健復體整了低降顯明也但,的目的本成運營院醫少減到達,作工的方處雜複行進師醫科專健復來原代取來師醫科專他其以意同署保健議建,者營經的院醫區社些有聞聽人個,近最是但
。的目的樣同是該應也護照期後性急的行推力大院醫區社在署保健,年幾這;收營的院醫區社加增可且,的目的療醫層基區社大壯和療醫級分到達以,療治健復受接院醫區社到近就眾民勵鼓,質品療治健復的院醫區社升提了為是應的目其,樣一心中學醫和其使,準標付支的療治健復院醫區社高調年去署保健,例為科健復以,題問出看也該應署保健代科他由擬科健復。境困營經的大更過遇然必院醫區社的地各國全,題問生產都心中學醫連,知可此由。劇悲成造有沒後最好還,段手的善改運營求以質品療醫低降以顯明是就這,作工其代取來師醫科專他其由,數人的師醫科專診急少減望希,本成的室診急少減了為,慮考的本成營經為因院醫,子例的顯明是就,暴風的室診急院醫庚長心中學醫型大近最。境困的上營經生產必勢院醫級層各來未見預可,低偏顯明率佔PDG用費療醫總上加,」算預額總「向走從自險保康健民全的灣台。解了的刻深有度制保健和療醫的地二於對,務服科健復院醫區社的灣台在前目,格資師醫科專健復灣台和國美有具時同,師醫和授教任擔院醫設附學大的灣台和國美在曾,系學醫大台於業畢人本,
家作由自
。久長更來未灣台,
,起一在改憲野朝。談會改憲成促同共袖領黨各待期,
,下力壓迫緊此在野朝,
,碼籌新要需都逼進國中對面、岸兩理處黨進民,
,機契新要需起再政執對面黨民國。局新創開能即作合黨跨,
,功成能若憲修。憲入文明實確,
,神精狀現持維的」武不、獨不、統不「將,
,提前一統除解,係關岸兩義定新重。制體禦防和度高制反的上政憲要需更,逼進步步國中對面,符相責權的上制體論討是只不,間空政憲要需灣台。功成憲修成促能即數約公大最的黨政個每,下足滿的需所取各在,間空憲修的議審條逐、架框同共成形,進推前往上識共憲修在袖領黨政。要必有定一,話對綠藍,氣士內黨與情感黨政擊打,便不礙窒留徒,展發後往的黨民國國中於對,錢借或款募要就水薪發月個每。架框治政岸兩受接協妥,氣地接實務要需然仍,時係關岸兩理處在,外以決自主自民住由來未灣台言託,國建獨台置擱,言而黨進民於對。位地等對不的區治自屬從或府政方地居屈能不,截一國中矮能不也灣台。品貢治政的國中為馬金澎台送奉動自能不,阱陷中一入掉能不灣台。求需治政的國中撫安要外對,求要意民與值價的性體主灣台足滿以可內對。構架新與式模新要需更,來往共國或係關岸兩後今,昧曖與間空的」表各中一「有再不」識共二九「臨面黨民國國中局新創開作合黨跨
。事國的通溝商協以可黨政野朝是更,事人個的統總蔡是只不局困岸兩。碼籌判談的力有而強積累能都,共中對面派黨分不,起崛國中對面何如野朝論無,致一結團要只部內灣台,通溝商協袖領黨政要需同認家國。式模家國的久可長可尋找灣台為,現實心齊黨跨要需常非,多甚處益,示宣治政此如,議芻的話對袖領黨政野朝出提告文慶國年今在統總蔡
。徑途要必的安久治長,由自主民衛捍灣台是就改憲,來未的灣台對面肅嚴要家大,化生過不抵話幹、砲大住不擋砲嘴,全安民人與來未家國對面,已而說說是成看能不,嚇恫事軍為因。變改主自能不也,求需合不》法憲《知明,民人灣台的數多大,對反嚇武至甚意同不是若共中的岸對,義正法合序程然縱,土領減縮、號國更變要算就民人灣台,義意在存與值價權主的國民華中是就灣台知深統總蔡。慰安我自能只,主自立獨能不,下之威淫的國和共民人華中在怕恐,家國權主立獨是國民華中說要。部北的」島北台華中「於位市北台,」北台華中「成當灣台把然仍,紹介市城的網官,後幕落滿圓運大世北台。例慣際國是已名改迫被國民華中,殺封與壓打的國和共民人華中於憚忌,上實事,家國的立獨權主是國民華中說聲聲口口員官府政。需所灣台合適像想難很,制體政憲的圖藍劃規為國中大以。覺感的切貼最是就)」桌反「同音語台(」斗冰「,》法憲國民華中《起談,
師律
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。否可置不官長但,源資多更要需的真子孩些這爭力官長校學和又後然,眶眼了紅她」。辦停能可年明們我,案方導輔個這。關無治戒毒吸和是可,好很來起聽告報的們你「:示表地淡淡關機管主,後憂擔的足不源資達表她在就而然
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。法方的子孩壞、子孩好註標會社是也,式模的子孩」理管「界育教是就,字數
。級班常正回返以可準標到達生學位幾,率比少多升提標目法想來未對、率比少多了高提估評機動習學有具生學如例,據數出提告報案結的案方懷關高在她求要關機管主起憶她。了同認都她連竟是題問,著笑苦她 ?嗎了圖意的學逃起興又生學這,想心師老
。咕嘀後空天著望仰子孩個一,後默靜陣一在」……由自麼多、好多景風,邊這的牆看你,樣一獄監像,的悶超邊這的牆看你,喔去出跳想好我「
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。好就活麼這別著想能只卻他,活麼怎是的想子孩的別」?生人的樣一哥哥和爸爸像得活會不才,力努何如該底到我,師老「:說她對地堪不憊疲天幾前子孩這,計生的本基持維錢賺工打子孩的中國念是只個這靠部全,毒吸期長哥哥、爸爸因,子孩位有上牆如例。事故的子孩個每道知她,話對的們他著聽聆下牆在站地靜靜,師老的子孩懷關高群這著帶
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。了起一在」圈「字個三這被子孩群這,之總,了智見仁見就,子孩些這懷關高式方麼什、度態麼什用於至,子孩的待期會社及校學、人家被不些這懷關度高家大醒提是就,懷關高懷關待子孩懷關高。義定的它道知會就,字個三懷關高歌谷,實其,等鬱憂、格性動衝、慮焦、用濫物藥、咖網迷沉、動活會廟當不入涉、派幫入加、家翹、凌霸、竊偷著有、學復而時輟中而時是的指,懷關高謂所。天起聊地喳喳嘰嘰,上牆到飛地紛紛雀麻的晚傍似,牆的涼陰又翻好既塊一到尋就,得心牆翻換交們子孩」懷關高「為定界被位幾,晴放著趁。了壞悶都,跑奔意恣的上場操子學輕年了礙阻,雨大場幾續連?何如該又跑奔方何往知不?何如該動不跑?何如該跑可路無,如例。悶苦更人讓面背的話句這,醒提人沒但。了見不久許經已言語的性志勵,代世的怨抱斥充在竟畢,鳴共人多很發引話句這,快得跑奔人別比,子孩的傘有沒,
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,權棄算就公碗出掉子骰,
,次1有只會機,
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,品彩為餅月以並,
,元狀和士進、人舉、才秀如,
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